Programme de formation
Améliorer sa vitesse de lecture et sa capacité de mémorisation
- Identifier les éléments essentiels d’un texte d’information ou d’un écrit professionnel
- Acquérir des méthodes de restitution immédiate et structurée
- Améliorer ainsi son efficacité dans le traitement de l’information opérationnelle.
Notre comportement de lecteur
- Pourquoi lit-on ? Comment lit-on ?
- Les obstacles psychologiques et techniques à la bonne lecture
- Prise de conscience de nos habitudes de lecture
- Bilan de nos capacités de lecture, les critères d’efficacité
- Diagnostic individuel
Les éléments constitutifs d’un texte
- La structure du texte : paragraphes, mots essentiels, liaisons et enchaînements, phrases complexes
- La présentation de l’information : plan journalistique et pyramide inversée,
- Les règles de mise en page
Les techniques de lecture
- Les types de lecture : globale, continue, discontinue…
- Le survol et le repérage et la lecture sélective
- L’écrémage et les balayages : pour aller vite à l’essentiel
- La lecture de la presse sur internet
- Traiter efficacement le support de lecture
- Choisir et adapter sa lecture à ses besoins
Mémorisation de l’information et élaboration des synthèses
- Le fonctionnement de la mémoire : attention, concentration, intérêt, logique … et le tri des informations
- De la logique de mémorisation à la logique de restitution : le choix du plan
- Des synthèse orales et écrites efficaces : pour nous et pour les autres.
Contenu de la formation
Objectifs
Améliorer sa vitesse de lecture et sa capacité de mémorisation
- Identifier les éléments essentiels d’un texte d’information ou d’un écrit professionnel
- Acquérir des méthodes de restitution immédiate et structurée
- Améliorer ainsi son efficacité dans le traitement de l’information opérationnelle.
Moyens pédagogique
Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.
Moyens technique
Salle de formation ou Ordinateur disposant d'une connexion internetSupport de cours
Modalité d'encadrement
Formateur éxperimenté
Évaluation des acquis
Evaluation des acquis par des exercices de mises en situation
Pré-requis
Aucun
Public
La formation concerne toutes les personnes qui ont à lire et à traiter fréquemment des informations abondantes
Niveau
Initiation
Accessibilité Handicap
Des ajustements sont envisageables pour répondre à des besoins spécifiques. L’équipe de Campus 26 est prête à discuter de ces adaptations, que ce soit en collaboration directe avec le référent handicap et l’équipe pédagogique, ou en bénéficiant du soutien des Services Publics de l’Emploi ainsi que des partenaires spécialisés tels que l’Agefiph et la ressource Handicap Formation. N’hésitez pas à prendre contact pour trouver des solutions adaptées à chacun.