Les supports de communication

Les supports de communication

2.100,00 H.T.

Objectifs

Savoir choisir des supports en fonction des objectifs de communication

  • Définir une ligne éditoriale
  • Travailler la structuration et la concision des messages
  • Évaluer la pertinence d’un support

Formation liée classe virtuelle

UGS : P320-1505-00517 Catégorie :

Description

Savoir choisir des supports en fonction des objectifs de communication

  • Définir une ligne éditoriale
  • Travailler la structuration et la concision des messages
  • Évaluer la pertinence d’un support

Les facteurs clés de succès

  • Un support… dans quel objectif ? Quel support choisir ?
  • Quels liens avec les autres supports dans le dispositif de communication ?
  • Pour qui écrivons-nous ? Connaître les attentes de sa cible.
  • Quel positionnement et quelle ligne éditoriale ? Déterminer son territoire éditorial.

Appliquer les techniques d’écriture efficace

  • Comment lisons-nous ? Les niveaux de lecture.
  • Définir et développer un message essentiel (les 5 « W » et les 2″H »).
  • Hiérarchiser ses idées. Le choix du plan en fonction du type de support : affiche, plaquette, journal…
  • Le choix et le traitement des informations secondaires : encadré, tableau…
  • Écrire court, clair, dense et précis.
  • L’habillage du texte : titre, chapô, intertitres, légende…

De l’écrit à l’écran : spécificités des supports numériques

  • Spécificités des supports numériques.
  • Sites Internet et intranet : quelle politique éditoriale ? Arborescence, contenu et format.
  • Adapter et organiser les contenus.
  • Développer la dimension multimédia : vidéo, audio, liens…

Attirer le lecteur et valoriser ses supports

  • Respecter la charte graphique : la cohérence graphique.
  • Travailler l’impact : mise en page, typographie, couleurs…
  • Soigner l’impact des visuels : leur rôle, leur traitement…
  • Maîtriser le traitement des informations chiffrées.
  • Connaître les principes du secrétariat de rédaction.

Auditer ses documents pour progresser

  • Que mesurer, pour qui, pourquoi, quand ?
  • Auditer son support : les points clés du fond et de la forme.
  • L’enquête de lectorat : quantitative et qualitative.
  • Construire un tableau de bord.
  • Rendre compte dans le cadre d’un plan de communication.

Pré-requis

Aucun

Durée

Durée de la formation : 21 heures
Durée d’accès : 3 jours
Delais d’acces : Non renseigné

Moyens pédagogiques

Cours théoriques et personnalisés par un formateur.
Jeu de rôle et mise en situation.

Programme

Telecharger le programme

Public

Toute personne participant et/ou rédigeant des supports de communication.

Accessibilité Handicap

Formation accessible aux personnes à mobilité réduite en présentiel ou en classe virtuelle. Pour plus de précision, nous contacter.

Moyens techniques

Salle de formation ou ordinateur disposant d’une connexion internet
Support de cours

Évaluation

Evaluation des acquis en fin de formation

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