Programme de formation

– Préparer leur intervention et construire le déroulé pédagogique
– Choisir les méthodes et techniques pédagogiques les mieux adaptées
– Animer la formation en utilisant les outils et techniques appropriés

Poser le cadre de l’intervention

  • Connaissance du public, objectifs visés
  • Types de formation : sensibilisation, entraînement méthodologique ou technique, perfectionnement
  • Étapes de l’appropriation : motivation, écoute, compréhension, mémorisation, appropriation, restitution
  • Besoins d’un groupe en formation et rôle du formateur

Concevoir l’action de formation

  • Identifier les enjeux
  • Définir les objectifs opérationnels et pédagogiques
  • Définir les messages à transmettre
  • Choisir les méthodes pédagogiques et organiser la progression pédagogique
  • Élaborer les supports

Animation

  • Prendre en main un groupe
  • Susciter la participation, motiver, impliquer chacun
  • Gérer les situations délicates
  • Évaluer la formation

Évaluation de l’effet de l’intervention

  • Pour l’auditoire
  • Pour le formateur occasionnel
  • Impact de l’intervention dans la vie professionnelle

Infos principales

Type de formation
Classe Virtuel
Présentiel
Code

P100-1505-00381

Diplôme obtenu

Attestation de suivi de formation

Durée en heures

14h00

Modalités d'accès

INTRA Entreprise

Délai d'accès

1 jour(s)


Contenu de la formation

Objectifs

– Préparer leur intervention et construire le déroulé pédagogique
– Choisir les méthodes et techniques pédagogiques les mieux adaptées
– Animer la formation en utilisant les outils et techniques appropriés

Moyens pédagogique

Cours théoriques et personnalisés par un formateur Jeu de rôle et mise en situation

Moyens technique

Salle de formation

Modalité d'encadrement

Formation dispensée en présentiel par un formateur

Évaluation des acquis

Evaluation des acquis en fin de formation

Pré-requis

Aucun

Public

Consultant, formateur

Niveau

Initiation

Accessibilité Handicap

Des ajustements sont envisageables pour répondre à des besoins spécifiques. L’équipe de Campus 26 est prête à discuter de ces adaptations, que ce soit en collaboration directe avec le référent handicap et l’équipe pédagogique, ou en bénéficiant du soutien des Services Publics de l’Emploi ainsi que des partenaires spécialisés tels que l’Agefiph et la ressource Handicap Formation. N’hésitez pas à prendre contact pour trouver des solutions adaptées à chacun.


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