Programme de formation

Savoir choisir des supports en fonction des objectifs de communication

  • Définir une ligne éditoriale
  • Travailler la structuration et la concision des messages
  • Évaluer la pertinence d’un support

Les facteurs clés de succès

  • Un support… dans quel objectif ? Quel support choisir ?
  • Quels liens avec les autres supports dans le dispositif de communication ?
  • Pour qui écrivons-nous ? Connaître les attentes de sa cible.
  • Quel positionnement et quelle ligne éditoriale ? Déterminer son territoire éditorial.

Appliquer les techniques d’écriture efficace

  • Comment lisons-nous ? Les niveaux de lecture.
  • Définir et développer un message essentiel (les 5 « W » et les 2″H »).
  • Hiérarchiser ses idées. Le choix du plan en fonction du type de support : affiche, plaquette, journal…
  • Le choix et le traitement des informations secondaires : encadré, tableau…
  • Écrire court, clair, dense et précis.
  • L’habillage du texte : titre, chapô, intertitres, légende…

De l’écrit à l’écran : spécificités des supports numériques

  • Spécificités des supports numériques.
  • Sites Internet et intranet : quelle politique éditoriale ? Arborescence, contenu et format.
  • Adapter et organiser les contenus.
  • Développer la dimension multimédia : vidéo, audio, liens…

Attirer le lecteur et valoriser ses supports

  • Respecter la charte graphique : la cohérence graphique.
  • Travailler l’impact : mise en page, typographie, couleurs…
  • Soigner l’impact des visuels : leur rôle, leur traitement…
  • Maîtriser le traitement des informations chiffrées.
  • Connaître les principes du secrétariat de rédaction.

Auditer ses documents pour progresser

  • Que mesurer, pour qui, pourquoi, quand ?
  • Auditer son support : les points clés du fond et de la forme.
  • L’enquête de lectorat : quantitative et qualitative.
  • Construire un tableau de bord.
  • Rendre compte dans le cadre d’un plan de communication.

Infos principales

Type de formation
Classe Virtuel
Présentiel
Code

P320-1505-00517

Diplôme obtenu

Attestation de suivi de formation

Durée en heures

21h00

Modalités d'accès

INTRA Entreprise

Délai d'accès

1 jour(s)


Contenu de la formation

Objectifs

Savoir choisir des supports en fonction des objectifs de communication

  • Définir une ligne éditoriale
  • Travailler la structuration et la concision des messages
  • Évaluer la pertinence d’un support

Moyens pédagogique

Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.

Moyens technique

Salle de formation ou ordinateur disposant d'une connexion internet Support de cours

Modalité d'encadrement

Face à face ou à distance avec un formateur

Évaluation des acquis

Evaluation des acquis en fin de formation

Pré-requis

Aucun

Public

Toute personne participant et/ou rédigeant des supports de communication.

Niveau

Initiation

Accessibilité Handicap

Des ajustements sont envisageables pour répondre à des besoins spécifiques. L’équipe de Campus 26 est prête à discuter de ces adaptations, que ce soit en collaboration directe avec le référent handicap et l’équipe pédagogique, ou en bénéficiant du soutien des Services Publics de l’Emploi ainsi que des partenaires spécialisés tels que l’Agefiph et la ressource Handicap Formation. N’hésitez pas à prendre contact pour trouver des solutions adaptées à chacun.


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